Результати навчальних досягнень учнів/учениць
Підсумки 2025/2026 н.р.:
- Усього
учнів 1-9 кл.: 86
- Атестовано
(5-9 кл.): 57
- Переведено
до наступного класу: 77
- Похвальні
листи «За високі досягнення у навчанні»: 4 учні (7%)
- Свідоцтво
з відзнакою (9 кл.): 3 учениці (Ганненко А., Правдзіва
В., Страшок П.)
Рівень навчальних досягнень (5-9 кл.):
|
Клас |
Кількість
учнів |
Високий |
Достатній |
Середній |
Низький |
|
5 |
19 |
1 (5%) |
10 (53%) |
8 (42%) |
0 |
|
6 |
6 |
0 |
1 (17%) |
5 (83%) |
0 |
|
7 |
9 |
0 |
2 (22%) |
5 (56%) |
2 (22%) |
|
8 |
8 |
1 (12%) |
2 (26%) |
4 (50%) |
1 (12%) |
|
9 |
15 |
1 (7%) |
5 (33%) |
7 (47%) |
2 (13%) |
|
Разом |
57 |
3 (5%) |
20 (35%) |
29 (51%) |
5 (9%) |
Динаміка за останні роки:
|
Навчальний
рік |
Високий+достатній |
|
2021/2022 |
45% |
|
2022/2023 |
53% |
|
2023/2024 |
49% |
|
2024/2025 |
40% |
|
2025/2026 |
40% |
Аналіз:
- Якість
навчальних досягнень стабілізувалася на рівні 40% (порівняно з минулим
роком).
- Найбільше
зниження спостерігається з української мови, англійської мови, математики,
літературного читання.
- Причини:
зміна форми здобуття освіти, нестабільні умови, зниження мотивації,
психоемоційний стан.
- Для
подолання прогалин проводилися індивідуальні та групові консультації,
додаткові заняття.
