ПОЯСНЮВАЛЬНА
ЗАПИСКА
ДО РОБОЧОГО НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ
НА 2026-2027 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
I. ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ
У 2026/2027 навчальному році освітній
процес у Центральненській гімназії Миронівської міської ради Київської області
спрямований на реалізацію Державного стандарту початкової освіти (затвердженого
постановою Кабінету Міністрів України № 87 від 21лютого 2018 року), Державного
стандарту базової середньої освіти (затвердженого постановою Кабінету Міністрів України №
898 від 30 вересня 2020 року зі змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету
Міністрів України № 972 від 30.08.2022), Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти
(затвердженого постановою Кабінету Міністрів України № 1392 від 23
листопада 2011 року) з урахуванням досягнень впровадження концептуальних
засад реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» та
подолання викликів, зумовлених особливостями освітнього процесу в умовах
воєнного стану, зокрема і подолання освітніх втрат.
Організація освітнього процесу в
гімназії в гімназії в 2026/2027
навчальному році здійснюватиметься відповідно до освітніх програм, розроблених на основі Типових освітніх програм:
1) на рівні початкової освіти - на основі:
Типової освітньої програми для учнів
1–2 класів закладів загальної середньої освіти, розробленої під керівництвом О. Я.
Савченко (затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 12.08.2022 №
743),
Типової освітньої програми для учнів
3–4 класів закладів загальної середньої освіти, розробленої під керівництвом О. Я.
Савченко (затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 12.08.2022 №
743),
на рівні
базової середньої освіти - на основі Типової освітньої програми для 5–9 класів
закладів загальної середньої освіти (затвердженої наказом Міністерства освіти і
науки України № 235) зі змінами до Типової освітньої програми для 5-9 класів
закладів загальної середньої освіти наказ Міністерства освіти і науки України
від 17.08.2026 №1430 Про внесення змін до типової освітньої програми для 5-9 класів;
Оцінювання результатів навчання здійснюється
відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 04.05.2026 р. №722 “Про затвердження системи та загальних
критеріїв оцінювання результатів навчання учнів”, зареєстрованого в
Міністерстві юстиції України 24 червня 2026 р. за № 922/46316 (із змінами і
доповненнями, внесеними наказом Міністерства освіти і науки України від 29 червня
2026 року №1001), та Положенням про систему та критерії оцінювання результатів навчання
учнів Центральненської гімназії Миронівської міської ради Київської області відповідно до яких педагогічний працівник має
право на академічну свободу в плануванні оцінювання, самостійного вибору методів
та інструментів оцінювання з урахуванням специфіки навчального предмета /
інтегрованого курсу та особливостей учнів задля отримання інформації про навчальний
поступ кожного
учня.
Оцінювання результатів навчання учнів
1–4 класів здійснюється відповідно до Методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1–4 класів
закладів загальної середньої освіти, затверджених наказом Міністерства освіти і
науки України від 13 липня 2021 року № 813.
Для учнів з особливими освітніми
потребами - Типового навчального плану початкової школи з українською мовою
навчання від 21.03. 2018р. № 268 та
Типового навчального плану початкової школи для дітей із затримкою психічного
розвитку з навчанням українською мовою від 26.07.2018 р. № 814, Типової освітньої програми
для 5-10 (11) класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для осіб з
особливими освітніми потребами, затверджену наказом Міністерства освіти і науки
України від 07 грудня 2021 року № 1317 (зі змінами);
Згідно зі Статутом
Центральненська гімназія Миронівської міської ради Київської області має тип
закладу середньої освіти ІІ ступеня і такі структурні підрозділи:
заклад
освіти І ступеню
(1–4 класи);
заклад
освіти ІІ
ступеню (5–9 класи);
Робочий навчальний план розраховано на 5-денний робочий тиждень. Навчальні заняття у закладі освіти починаються о 8 годині 40 хвилин. Тривалість уроків: у 1-му класі – 35 хвилин; у 2-4-х класах – 40 хвилин; у 5-9-х класах – 40 хвилин. Заклад освіти працює в одну зміну. Для учнів 1-4-х класів організовано группу подовженого дня. Гранично допустиме навантаження на здобувача освіти відповідає Санітарному
регламенту для закладів загальної середньої освіти. Години фізичної культури не враховуються при
визначенні гранично допустимого навантаження на здобувачів освіти.
Мова навчання – українська.
У 2026/2027 навчальному році у Центральненській
гімназії Миронівської міської ради Київської області функціонуватиме 9 класів,
у яких навчатиметься 84 здобувача освіти.
Постановою
Кабінету Міністрів України від 01.07.2026 № 847 «Про початок навчального року під час воєнного стану в
Україні» визначено, що 2026/2027
навчальний рік у закладах загальної середньої освіти триватиме з
01.09.2026 до 30.06.2027.
Відповідно
до наданої закладам загальної середньої освіти організаційної автономії, що
врегульовано статтею 23 Закону України «Про освіту», а також керуючись частиною
четвертою статті 10 Закону України «Про повну загальну середню освіту»,
педагогічна рада закладу освіти у межах, визначених Кабінетом Міністрів
України, приймає рішення щодо структури і тривалості навчального року, зокрема
щодо дати завершення навчальних занять.
Навчальні
заняття організовуються за семестровою системою:
І семестр – з 01 вересня по 25 грудня 2026 року,
ІІ семестр – з 11 січня по 31 травня 2027 року.
Канікули:
Осінні
– з 26 жовтня по 30 жовтня 2026 року
зимові – з 28 грудня 2026 року по 10 січня 2027 року
весняні – з 22 березня
по 26 березня 2027 року
У закладі освіти щоденно о 9 годині 00 хвилин проводиться загальнонаціональна хвилина
мовчання за співвітчизниками, загиблими внаслідок збройної агресії російської
федерації проти України (стаття 2 Указу Президента України № 143 від 16 березня
2022 року «Про загальнонаціональну хвилину мовчання за загиблими внаслідок
збройної агресії Російської Федерації проти України», лист Міністерства освіти
і Науки України від 22.08.2025 №1/17500-25).
ІІ.
ПОРЯДОК
ВИВЧЕННЯ ОКРЕМИХ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ
Освітній процес організовується в безпечному освітньому середовищі.
Форма організації освітнього процесу може змінюватися впродовж навчального року
в залежності від безпекової ситуації у населеному пункті. Запровадження та
організація освітнього процесу в певному режимі, у тому числі у разі включення
сигналу «Повітряна тривога» або інших сигналів оповіщення, здійснюється
відповідно до листа МОН від 30.06.2022 № 1/7322-22.
Розклад навчальних занять, розподіл навчального
навантаження протягом тижня, тривалість навчальних занять і перерв між ними
здійснюється відповідно до вимог Санітарного регламенту для закладів загальної
середньої освіти (затверджений наказом МОЗ України 25 вересня 2020 р. № 2205,
зареєстрований в Міністерстві юстиції України 10 листопада 2020 р. за №
1111/35394).
Тривалість виконання завдань для самопідготовки учнів/учениць у позанавчальний час не більше 1 години у 3–5 класах, 1,5 години у 6–9
класах. Учням 1-2 класів не рекомендуються обов’язкові завдання для самопідготовки у позанавчальний час.
На виконання Державного стандарту початкової загальної освіти та Державного стандарту базової загальної середньої освіти інваріантна складова та години
навчального навантаження для перерозподілу між освітніми компонентами використана у повному обсязі годин, які передбачені Типовими навчальними планами.
Змістове наповнення предмета «Фізична культура» сформоване відповідно до статево-вікових особливостей учнів/учениць, матеріально-технічної бази закладу освіти, кадрового забезпечення. Змістове наповнення предмету «Технології» сформоване, враховуючи кадрове та
матеріально-технічне забезпечення закладу освіти.
Години інваріантної та варіативної складових, що не
мають повної кількості годин викладатимуться
протягом першого або другого семестру навчального року.
Передбачається:
1. Навчальні предмети інваріантної складової, які записані у таблиці, будуть викладатися по семестрах:
|
Клас |
Навчальні предмети інваріантної складової |
Кількість годин |
Семестр |
|
5 |
Зарубіжна
література |
1,5/0.5 |
І семестр |
|
5 |
Англійська
мова |
3,5/0.5 |
ІІ семестр |
|
5 |
Етика |
0,5/0.5 |
ІІ семестр |
|
5 |
Інформатика |
1,5/0.5 |
І семестр |
|
6 |
Зарубіжна
література |
1,5/0.5 |
І семестр |
|
6 |
Англійська
мова |
3,5/0.5 |
ІІ семестр |
|
6 |
Етика |
0,5/0.5 |
І семестр |
|
6 |
Інформатика |
1,5/0.5 |
І семестр |
|
6 |
Громадянська
освіта |
0.5 |
І семестр |
|
7 |
Зарубіжна
література |
1,5/0.5 |
І семестр |
|
7 |
Інформатика |
1,5/0.5 |
ІІ семестр |
|
7 |
Англійська
мова |
3,5/0.5 |
І семестр |
|
7 |
Біологія |
2,5/0.5 |
ІІ семестр |
|
7 |
Історія і Громадянська
освіта |
0.5 |
І семестр |
|
8 |
Історія України |
1,5/0.5 |
ІІ семестр |
|
8 |
Громадянська
освіта |
0.5 |
І семестр |
|
8 |
Зарубіжна
література |
1,5/0.5 |
І семестр |
|
8 |
Інформатика |
1,5/0.5 |
І семестр |
|
9 |
Громадянська
освіта |
0.5 |
І семестр |
|
9 |
Географія |
1,5/0.5 |
І семестр |
|
9 |
Інформатика |
1,5/0.5 |
ІІ семестр |
|
9 |
Історія
України |
0.5 |
ІІ семестр |
|
9 |
Зарубіжна
література |
1,5/0.5 |
І семестр |
|
9 |
Українська
література |
1,5/0.5 |
ІІ семестр |
Робочий навчальний план закладу освіти включає інваріантну
складову, сформовану на державному рівні, та варіативну складову, в якій
передбачено додаткові години на поглиблене вивчення предметів, предмети та
курси за вибором, спецкурси, факультативи, а саме:
У закладі освіти І-го ступеню варіативна
складова спрямовується на індивідуальну роботу з учнями/ученицями, проведення групових консультацій, додаткових
занять з окремих предметів;
·
З метою надати
учневі/учениці комплекс знань про Україну, українців, українську культуру як
окремий світ із власним життєтворчим потенціалом, що розгортається у
державотворчому досвіді, яким показано тяглі приклади української історичної
єдності до шкільного компоненту включено курс: «Українознавство» (5,6,7,9 класи);
·
З метою ознайомлення здобувачів освіти 6 класу із правами людини, сприяння осмисленню ними
найважливіших гарантованих державою законів, спрямованих на захист прав людини,
формуванню правового світогляду учнів, розумінню прав і свобод людини, розвитку
ціннісних орієнтирів, ідеалів та переконань до варіативного компоненту включено
курс за вибором: «Права людини у вільній країні»;
·
З метою навчання життєвих навичок,
які полегшують адаптацію і сприяють відновленню психологічної рівноваги,
досягти позитивних змін у знаннях, ставленнях, намірах, уміннях і навичках,
сприятливих для розбудови миру до варіативного компоненту включено факультатив у
5-му і 8-му класах: «Вчимося жити разом»;
·
З метою розвитку індивідуальних здібностей, інтересів,
обдарувань учениць і учнів, формування компетентностей, необхідних їм для
академічної успішності, активної громадянської позиції та благополуччя,
успішної соціалізації, свідомого вибору подальшого життєвого шляху та самореалізації
включено курс у 6-7-му класах: «Соціально-емоційне та етичне навчання»;
Згідно рішення педагогічної ради закладу освіти протокол № 8 від 31 серпня 2026 року кількість годин навчального навантаження для перерозподілу між освітніми компонентами розподілена між різними освітніми галузями, ураховуючи особливості організації освітнього процесу в закладі освіти й індивідуальні освітні потреби здобувачів освіти:
Перерозподіл між освітніми компонентами різними освітніми галузями в
5-9-х класах в 2026- 2027 навчальному році
|
Освітня
галузь |
Перелік предметів та галузевих
інтегрованих курсів |
5 клас |
6 клас |
7 клас |
8 клас |
9 клас |
|
|
Українська література |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
|
Зарубіжна література |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
|
|
Математична |
Математика |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Природнича |
Пізнаємо природу |
0,5 |
1 |
|
|
|
|
|
Біологія |
|
|
0,5 |
|
|
|
|
Географія |
|
1 |
|
|
0,5 |
|
Соціальна і
здоров’язбережувальна |
Етика |
0,5 |
0,5 |
|
|
|
|
|
Здоров’я,
безпека та добробут |
|
|
|
0,5 |
0,5 |
|
Підприємництво і
фінансова грамотність |
|
|
|
0,5 |
0,5 |
|
|
Громадянська та історична |
Історія України.
Всесвітня історія |
|
1 |
|
|
|
|
|
Історія України |
1 |
|
0,5 |
0,5 |
|
|
|
Всесвітня
історія |
|
|
0,5 |
|
|
|
|
Правознавство |
|
|
|
|
0,5 |
|
Інформатична |
Інформатика |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
|
|
|
Технологічна |
Технології |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
Години для перерозподілу між освітніми компонентами
|
|
5.5 |
7 |
5 |
4,5 |
4 |
|
Додаткові |
|
2 |
2,5 |
1,5 |
1,5 |
1 |
Документом, що визначає орієнтовну послідовність
досягнення очікуваних результатів навчання, зміст навчального предмета /
інтегрованого курсу та види навчальної діяльності, рекомендовані для
використання в освітньому процесі є модельні навчальна програми
Перелік модельних
навчальних
програм
для 5-9-х класів
у 2026/2027 навчальному році
|
Модельна навчальна програма для 5-6 класів «Українська мова» (авт. О.
Заболотний) |
|
Модельна
навчальна програма для 5-6 класів «Українська література» (авт.О. Заболотний ) |
|
Модельна
навчальна програма для 5-6 класів «Українська література» (авт. Т. Яценко) |
|
Модельна
навчальна програма
«Зарубіжна література. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автор Ніколенко
О.) Модельна
навчальна програма
«Зарубіжна література. 5-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автор Ніколенко
О.) |
|
Модельна навчальна
програма
«Іноземна мова. 5-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Зимомря І. М., Мойсюк В.
А., Тріфан М. С., Унгурян І. К., Яковчук М.В.) |
|
Модельна
навчальна програма «Математика 5-6 класи для закладів загальної середньої
освіти (автор Істер О.А.) Модельна навчальна
програма «Математика 7-9 класи (інтегрований курс) для закладів загальної
середньої освіти (автор Істер О.А.) |
|
Модельна
навчальна програма
«Пізнаємо природу». 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (Поршевнюк Т.В.) |
|
Модельна
навчальна програма
«Географія». 6-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (Довгань,
Совенко, Гільберг) |
|
Модельна
навчальна програма
«Біологія» 7-9 класи для закладівзагальноїсередньоїосвіти (авт. Балан П.Г.,
Кулініч О.М., Юрченко Л.П.) Модельна
навчальна програма
«Хімія». 7-9 класи для закладів загальної середньої освіти (авт. Григорович
О.В.) |
|
Модельна
навчальна програма
«Інформатика» 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Морзе Н.В.,
Барна О.В.) |
|
Модельна
навчальна програма
«Інформатика» 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Морзе Н.В.,
Барна О.В.) |
|
Модельна
навчальна програма
«Фізика» 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Б.Г.
Кремінський, І.М. Гельфгат) |
|
Модельна
навчальна програма «Здоров’я, безпека та добробут» 5-6 класи (інтегрований
курс) (авт.
Василенко С.В., Коваль Я.Ю., Колотій Л.П.) Модельна
навчальна програма «Здоров’я, безпека та добробут» 7-9 класи (інтегрований
курс) (авт.
Василенко С.В., Колотій Л.П.) |
|
Модельна
навчальна програма «Підприємництво та фінансова грамотність 8-9 класи» для
закладів загальної середньої освіти (авт. Беспалко
І.В., Войтицька Л.В., Тригуб О.В.) |
|
Модельна
навчальна програма «Етика» (авт. Ашортіа Є.Д.) |
|
Модельна
навчальна програма «Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас»
закладів загальної середньої освіти (авт. Бурлака О.В., Власова Н.С.) Модельна
навчальна програма «Всесвітня історія. Історія України 6 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори
Бурлака О.В. Щупак І.Я.) Модельна
навчальна програма «Історія України 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори
Щупак І.Я., Посунько А.С., Мелещенко Т.В.) Модельна
навчальна програма «Всесвітня історія 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт.
Бурлака О.В. Желіба О.В., Худобець О.А.) Модельна
навчальна програма «Громадянська освіта 6-7 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт.
О.І. Пометун, О.В. Дудар) Модельна
навчальна програма «Громадянська освіта 8-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт.
І.Д. Васильків, В.М. Кравчук) Модельна
навчальна програма «Правознавство 9 клас» для
закладів загальної середньої освіти (авт. О.Д. Наровлянський, Д.О.
Пузіков) |
|
Модельна
навчальна програма «Технології 5-6
клас» (автор
Кільдеров Д.Е.) Модельна
навчальна програма «Технології 7-9
клас» (авториХодзицька
І.Ю., Горобець О.В., Медвідь О.Ю., Пасічна Т.С., Приходько Ю.М.) |
|
Модельна
навчальна програма «Мистецтво 5-6 клас (інтегрований курс) (авт. Масоло
Л.М., Просіна О.В.) Модельна
навчальна програма «Мистецтво 7-9 клас (інтегрований курс) (авт. Масоло
Л.М., Просіна О.В.) |
|
Модельна навчальна програма «Фізична культура. 5-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Баженков Є.В. Бідний М.В.) |
РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
ЦЕНТРАЛЬНЕНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ
МИРОНІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
З УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ НАВЧАННЯ ДЛЯ 1-4 КЛАСІВ
НА 2026/2027 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
(додаток
№ 2 до Постанови Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 № 87, зі змінами затверджених постановою Кабінету Міністрів
України від 24.07. 2019
№ 688 типова освітня програма О.Я.
Савченко накази Міністерства освіти і науки України від 08.10.2019 № 1272, №1273, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від
12.08.2022 № 743)
|
Освітнягалузь |
Навчальніпредмети |
Кількість
годин на тиждень у класах |
||||
|
1
клас |
2 клас |
3 клас |
4 клас |
Разом |
||
|
Інваріантнийскладник |
||||||
|
Мовно-літературна |
Українська мова і література |
7 |
7 |
7 |
7 |
28 |
|
Іншомовна |
Англійська мова |
2 |
3 |
3 |
3 |
11 |
|
Математична |
Математика |
4 |
4 |
5 |
5 |
18 |
|
Я досліджую світ (природнича, громадянська
й історична, соціальна, здоровязбережувальна галузі) |
Я досліджую світ (інтегрований курс) |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
|
Техлогічна |
Дизайн і технології |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
Інформатична |
|
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
Мистецька |
Образотворче мистецтво |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
Музичне мистецтво |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
|
Фізкультурна |
Фізична культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
|
Варіантивний складник |
||||||
|
Проведення індивідуальних консультацій |
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
Українська мова і література |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
Гранично допустиме тижневе навчальне навантаження на учня |
20 |
22 |
23 |
23 |
88 |
|
|
Сумарна кількість навчальних годин інваріантної і варіативної складових, що фінансується
з бюджету (без урахування поділу класів на групи) |
23 |
25 |
26 |
26 |
100 |
|
|
Всього |
23 |
25 |
26 |
26 |
100 |
|
РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
ЦЕНТРАЛЬНЕНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ
МИРОНІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
З УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ НАВЧАННЯ ДЛЯ 5-9 КЛАСІВ
НА 2026/2027 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
(Додаток
3 до наказу Міністерства освіти і
науки України
від 19.02.2021 № 235 «Про затвердження типової освітньої
програми для 5-9-х класів закладів загальної середньої освіти» зі змінами
згідно наказу МОН від
17.08.2026 № 1430 «Про
внесення змін до типової освітньої програми для 5–9 класів закладів загальної
середньої освіти)
|
Освітня галузь |
Перелік предметів та галузевих інтегрованих курсів |
5 клас |
6 клас |
7 клас |
8 клас |
9 клас |
||||||
|
Мовно-літературна |
Українська мова |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
||||||
|
Українська література |
1,5+0,5 |
1,5+0,5 |
1,5+0,5 |
1+0,5 |
1+0,5 |
|||||||
|
Зарубіжна література |
1+0,5 |
1+0,5 |
1+0,5 |
1+0.5 |
1+0.5 |
|||||||
|
Англійська мова |
3,5 |
3,5 |
3.5 |
3 |
3 |
|||||||
|
Математична |
Математика |
4+1 |
4+1 |
4+1 |
4+1 |
4+1 |
||||||
|
Природнича |
Пізнаємо природу |
1,5+0,5 |
1+1 |
|
|
|
||||||
|
|
Біологія |
|
|
2+0.5 |
2 |
2 |
||||||
|
|
Географія |
|
1+1 |
2 |
2 |
1+0.5 |
||||||
|
|
Фізика |
|
|
2 |
2 |
3 |
||||||
|
|
Хімія |
|
|
1 |
2 |
2 |
||||||
|
Соціальна і здоров’язбережувал. |
Здоров’я, безпека
та добробут |
1 |
1 |
1 |
0,5+0,5 |
0,5+0,5 |
||||||
|
|
Етика |
+0,5 |
+0,5 |
|
|
|
||||||
|
|
Підприємництво і
фінансова грамотність |
|
|
|
0,5+0,5 |
0,5+0,5 |
|
||||
|
Громадянська та історична |
Вступ до історії
України та громадянської освіти |
1+1 |
|
|
|
|
|
||||
|
|
Історія України.
Всесвітня історія |
|
1.5+1 |
|
|
|
|
||||
|
|
Історія України |
|
|
0,5+0,5 |
1+0,5 |
1.5 |
|
||||
|
|
Всесвітня історія |
|
|
0,5+0,5 |
1 |
1 |
|
||||
|
|
Громадянська
освіта |
|
|
0,5 |
0,5 |
0,5 |
|
||||
|
|
Правознавство |
|
|
|
|
0,5+0,5 |
|
||||
|
Інформатична |
Інформатика |
1+0,5 |
1+0,5 |
1+0,5 |
1,5 |
1,5 |
|
||||
|
Технологічна |
Технології |
1+1 |
1+1 |
1+1 |
1+1 |
1 |
|
||||
|
|
Мистецтво |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
||||
|
Фізична культура |
Фізична культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
||||
|
Години навчального навантаження
для перерозподілу між освітніми компонентами |
|
7.5/5,5 |
9,5/7 |
6,5/5 |
6/4.5 |
5/4 |
|
||||
|
Усього |
|
28+3 |
31+3 |
32+3 |
33+3 |
33+3 |
|
||||
|
Додаткові |
|
2 |
2.5 |
1.5 |
1.5 |
1 |
|
||||
|
Разом |
|
31 |
34 |
35 |
36 |
36 |
|
||||
|
Українознавство |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|||||
|
Вчимося жити разом |
1 |
|
|
0.5 |
|
|
|||||
|
Права людини у вільній країні |
|
1 |
|
|
|
|
|||||
|
Зроби свій вибір - стань успішним |
|
|
|
1 |
|
|
|||||
|
Соціально-емоційне
та етичне навчання |
|
0.5 |
0.5 |
|
|
|
|||||
РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
ЦЕНТРАЛЬНЕНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ
МИРОНІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
З УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ НАВЧАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
НА 2026/2027 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
(4 КЛАС)
( Складений на основі Типового
навчального плану початкової школи з українською мовою навчання від 21.03.
2018р. № 268 та Типового навчального
плану початкової школи для дітей із затримкою психічного розвитку з навчанням
українською мовою від 26.07.2018 р. № 814)
|
Освітня галузь |
Навчальні предмети |
4 клас |
|
Мовно-літературна |
Українська мова і література |
7 |
|
Іншомовна |
Англійська мова |
3 |
|
Математична |
Математика |
5 |
|
Я досліджую світ (природнича,
громадянська й історична, соціальна, здоровязбережувальна галузі) |
Я досліджую світ (інтегрований курс) |
3 |
|
Техлогічна |
Дизайн і технології |
1 |
|
Інформатична |
|
1 |
|
Мистецька |
Образотворче мистецтво |
1 |
|
Музичне мистецтво |
1 |
|
|
Фізкультурна |
Фізична культура |
3 |
|
Разом |
|
|
|
Корекційно-розвиткові заняття |
||
|
Розвиток мовлення |
2 |
|
|
Корекція розвитку |
2 |
|
|
Лікувальна фізкультура |
2 |
|
|
Додатковий час на
предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації |
|
|
|
Гранично допустиме навчальне навантаження |
|
|
|
Гранично допустиме тижневе навчальне навантаження на учня |
23 |
|
|
Сумарна кількість навчальних годин інваріантної і варіативної складових, що фінансується
з бюджету (без урахування поділу класів на групи) |
26 |
|
|
Всього |
26 |
|
РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
ЦЕНТРАЛЬНЕНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ
МИРОНІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
З УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ НАВЧАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
(8 КЛАС)
НА 2026/2027 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
(Додаток 14 до Типової освітньої програми для 5-10 (11) класів
спеціальних закладів загальної середньої освіти для осіб з особливими освітніми
потребами, затверджену наказом Міністерства освіти і науки України від 07
грудня 2021 року № 1317 (зі змінами);
|
Освітня галузь |
Перелік
предметів та галузевих інтегрованих курсів |
8 клас |
|
Мовно-літературна |
Українська мова |
3 |
|
Українська література |
2 |
|
|
Зарубіжна література |
1.5 |
|
|
Англійська мова |
3 |
|
|
Математична |
Математика |
5 |
|
Природнича |
Біологія |
2 |
|
Географія |
2 |
|
|
Фізика |
2 |
|
|
Хімія |
2 |
|
|
Соціальна і здоров’язбережувальна |
Здоров’я, безпека та добробут |
1 |
|
Підприємництво і фінансова грамотність |
1 |
|
|
Громадянська та історична |
Історія України |
1.5 |
|
Всесвітня історія |
1 |
|
|
Громадянська освіта |
0.5 |
|
|
Інформатична |
Інформатика |
1.5 |
|
Технологічна |
Технології |
2 |
|
Мистецька |
Мистецтво |
1 |
|
Фізична культура |
Фізична культура |
3 |
|
Разом |
|
32+3 |
|
Корекційно-розвиткові заняття |
||
|
Розвиток мовлення |
2 |
|
|
Соціально-побутове орієнтування |
2 |
|
|
Лікувальна фізкультура |
2 |
|
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ
ПЛАН ЦЕНТРАЛЬНЕНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ
МИРОНІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ (ПЕДАГОГІЧНИЙ
ПАТРОНАЖ) УЧЕНИЦІ 9-ГО КЛАСУ ДЕБЕЛОЇ
ТЕТЯНИ ОЛЕКСАНДРІВНИ
НА
2026/2027 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
(Додаток
3 до наказу Міністерства освіти і
науки України
від 19.02.2021 № 235 «Про затвердження типової освітньої
програми для 5-9-х класів закладів загальної середньої освіти» зі змінами
згідно наказу МОН від
17.08.2026 № 1430 «Про
внесення змін до типової освітньої програми для 5–9 класів закладів загальної
середньої освіти)
|
Освітня галузь |
Перелік предметів та галузевих інтегрованих курсів |
Кількість годин |
|
Мовно-літературна |
Українська мова. Українська література |
2 |
|
Зарубіжна література |
0.5 |
|
|
Англійська мова |
1 |
|
|
Математична |
Математика |
2 |
|
Природнича |
Біологія |
1 |
|
|
Географія |
0.5 |
|
|
Фізика |
0.5 |
|
|
Хімія |
0.5 |
|
Соціальна і здоров’язбережувал. |
Здоров’я, безпека та добробут |
0,5 |
|
|
Підприємництво і фінансова
грамотність |
0,5 |
|
Громадянська та історична |
Історія України. Всесвітня історія. Громадянська освіта |
0,5 0,5 0,5 |
|
|
Правознавство |
1 |
|
Інформатична |
Інформатика |
0,5 |
|
Технологічна |
Технології |
0,5 |
|
Мистецька |
Мистецтво |
0,5 |
|
Фізична культура |
Фізична культура |
1 |
|
Всього |
|
14 |
ПЕРЕЛІК
НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ
ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ВАРІАТИВНОГО СКЛАДНИКА НАВЧАЛЬНИХ
ПЛАНІВ ЗАКЛАДІВ
ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І-ІІ СТУПЕНІВ
|
з/п |
Клас |
За навчальним планом |
Назва курсу
(факультативного, за вибором), гуртка, секції та автор |
Лист Міністерства, наказ,
якими рекомендовано використання даної програми |
К-ть годин за програмою (на 1 навчальний рік) |
К-ть годин за навчальним
планом |
|
1 |
5,8 |
Факультативний курс |
Вчимося жити разом Т.В. Воронцова, В.С. Пономаренко |
Лист ІМЗО від 13.12.2017 № 21.1/12-Г-813 |
1 (35 год.) |
1 (35 год.) |
|
2 |
6 |
Курс за вибором |
Права
людини у вільній країні Майорськи В.В. |
протокол № 2 від 8 червня 2018 року, лист Інституту модернізації
змісту освіти Міністерства освіти і науки України від 02.07.2018 р. №
22.1/12-Г-472) |
1 (35 год.) |
1 (35 год.) |
|
3 |
5,6, 7,9 |
Курс за вибором |
Українознавство Ціпко, Т.
Бойко, С. Бойко, О. Газізова. |
лист
МОН України від 10.08.2020 № 1/11-5310 |
1 (35 год.) |
1 (35 год.) |
|
4 |
8 |
Курс за вибором |
Зроби свій вибір - стань успішним Фляркрвська
О.В. |
Лист ІМЗО від 05.12.2022 № 21/10-125 |
1 (35 год.) |
0.5 (17 год.) |
|
5 |
6-7 |
Курс за вибором |
Соціально-емоційне та етичне
навчання Елькін О., Марущенко О. |
лист
МОН України від 09.16.2022 № 1/11-7432 |
1 (35 год.) |
1 (17 год.) |
Схвалено на
засіданні педагогічної ради закладу освіти протокол
№ 9 від 31 серпня 2026 року
Керівник закладу
освіти Лариса СТАВСЬКА
